一级指标

二级指标

质量标准

1.实习准备

1.1管理文件

1.院系专业实习管理文件、各项配套管理制度、实施细则齐全；

2.有与人才培养方案相配套的实习教学大纲，内容具体，目标任务明确，可操作性强；

3.有配套的实习指导书，内容安排科学合理，突出重点难点，符合专业实习教学要求。

1.2实习计划

内容完整细致，进度安排合理，目标任务明确，有创新思路，实施方案具体，落实计划措施得力。

1.3实习基地

1.有相对稳定专业（课程）实习基地，单位性质与专业契合度高；

2.实习设施设备齐全，生产条件好，管理水平高，能提供高水平的专业技术指导人员；

3.周边环境好，交通便利，接待能力强，食宿、安全有保证。

1.3组织动员

1.实习前有动员，组织好对规章制度、实习任务计划的学习；

2.实习期间，往返沿途均有周密的安全防范预案,外出实习需进行安全审批，必要时需与学生签订安全承诺书；

3.学生分组及人员安排合理，实习环节、阶段性目标任务设计科学，实习要求、注意事项明确。

1.4师资配备

1.带队、指导教师数量、结构配备合理，业务精湛；

2.熟悉科研、生产一线工作实际，满足专业实习要求。

2.实习指导

2.1指导准备

带队教师提前熟悉实习单位情况，做好实习前沟通工作，联合制订切实可行的实习方案。

2.2业务指导

1.带队、指导教师坚守岗位，切实履行职责；

2.严格要求，加强对实习学生的考勤考核管理，全程指导和及时检查学生的实习情况；

3.积极主动做好与实习单位的配合协调工作，妥善处理双方关系；

4.关心学生，密切关注学生思想动向，指导学生做好实习日记、实习总结报告，顺利完成实习任务。

2.3基地配合

1.实习基地单位安排有专门部门或专人负责接待实习工作，并配备有专业技术指导人员；

2.双方职责明确、关系融洽、配合默契；

3.能很好按照实习目标任务要求开展技术讲座、工作报告、方法示范、技能培训等专业指导活动。

3.学生实习

3.1实习纪律

1.实习态度端正，遵守纪律和各项管理规定；

2.注意仪表仪容，举止文明端庄，语言文明，尊敬师长，团结互助；

3.严格考勤制度，坚守工作岗位，不擅离实习点。

3.2实习环节

自觉按要求参加各个实习环节及各项实习工作，高质量完成实习任务，使自己得到充分学习和锻炼。

3.3实习手册

1.坚持记好实习日记，内容充实、数据准确、资料详实完整，有经验体会，有问题不足和整改措施；

2.实习手册填写准确规范、科学系统，能客观准确反映实习状况；能按要求完成高质量实习报告。

4.实习效果

4.1学生评价

1.学生学以致用，综合素质得到大幅提高，业务能力有较大程度增强；

2.对行业、专业、职业的理解力、认同感显著提高，收获明显，总体评价高。

4.2单位评价

实习基地单位、上级主管部门对学生工作学习态度、责任心、纪律性、业务水平、教学效果、实习组织管理等方面评价高，实习单位鉴定意见给予高度赞扬。

5.总结考核

5.1分组总结

1.带队教师对各实习点、实习小组总结及时、认真、客观、全面，材料数据详实具体；

2.对实习经验、成果和不足能及时予以交流、展览和改进。

5.2评优奖励

1.实习结束后全面总结，对成绩突出的带队教师、实习生予以奖励；

2.对典型事迹、事例和经验进行交流和宣传报道。

5.3成绩评定

1.有完善的评定方案和严格的评定程度，定性和定量评定相结合，综合反映教学实习质量；

2.成绩评定过程公开、公正、透明，充分结合个人、实习小组、双方指导老师和实习基地单位的意见。

6.资料归档

6.1教学资料

1.及时认真完成实习计划、实习手册、实习鉴定、实习总结、实习报告等；

2.各项实习资料，内容详实完善、工整规范，项目齐全。

6.2教学档案

档案制度完善，能够及时做好各类实习教学资料的收集归类整理工作，按时上交，及时归档。