各二级学院：

    为规范我校课程考核改革管理工作，优化流程、总结经验和查找问题，进一步做好后续的课程考核改革工作。现决定对上学期课程考核改革工作进行总结并核定增加考试工作量。具体安排如下：

一、总结范围

2016-2017学年第2学期审核通过的97门课程（附件1）。

二、时间安排

11月14日-28日：二级学院检查验收、总结和核定工作量。

11月29日-12月15日：教务处总结。

三、工作要求及建议

1.各二级学院要高度重视，精心组织，切实将考核改革课程的检查验收、总结和增加考试工作量核定工作做实做细，以课程考核改革工作为切入点，进一步推进课程教学改革。

2.各二级学院对课程考核改革实施效果情况进行检查验收，评定出优、良、中、差等次，评定结果将作为分配增加考试工作量的依据。二级学院可参考《安康学院课程考核改革实施效果评价表》（附件2）中的评价指标进行评价，也可以根据专业或课程特点自行设计评价指标。

3.按照教务处办公会议纪要（2016年第二次）精神，课程考核改革增加的考试工作量按每门课程期末正常考试工作量的1.5倍打包划拨给各二级学院（附件3），由各二级学院根据验收结果进行再次分配，并在本学院内进行公示。

4.建议各二级学院从学生、任课教师、系（教研室）、学院四个层面进行总结和交流。

（1）系（教研室）选取部分班级学生代表组织1次师生交流会。学生从任课教师授课内容、教学方法改进、考核内容和大纲符合度、考核效果等方面进行交流，任课教师对学生的问题进行解答，对学生意见建议及时进行梳理，并加以改进。

（2）所有课程考核改革的任课教师从课程考核改革实施过程、实施效果、存在的问题、下一步改进建议等方面形成1份个人总结。

（3）系（教研室）利用教研活动至少组织开展1次课程考核改革经验汇报会，分享成功经验，研讨疑难问题，学习工作流程。

（4）二级学院组织1次课程考核改革展示会，对所有材料进行集中展示；对课程考核改革效果突出的课程进行1次专题宣传。在学生、任课教师、系（教研室）总结交流和展示、宣传的基础上，从课程考核改革管理、实施情况、取得的成效、存在的问题、改进措施等方面，对上学期考核改革工作形成1份二级学院的全面总结。

通过以上方式逐步形成我校课程考核改革的申报、管理、实施、考核、评价、反馈和宣传的“7个1”工作机制，即1次师生交流会、1份任课教师总结、1次经验汇报会、1次展示会、1次专题宣传、1份二级学院总结和1份教务处总结。使二级学院、系（教研室）能够及时了解课程考核改革的实施情况和效果；使教师、学生能充分的进行交流和沟通；使其他学院或教师能够学习到好的经验和方法；使教务处能从学校层面了解课程考核改革管理过程中存在的问题。从而有效地提高课程考核改革的质量，促进教学改革的持续健康发展。

5.建议各系（教研室）、二级学院对课程考核改革过程中的材料（纸质版、电子版、相片、新闻等）应及时收集、整理和保存。

6.2016-2017学年第2学期考核改革课程检查验收评定材料（附件2）、工作量统计表（附件3）及二级学院总结请于11月28日之前报教务处考试科；“7个1”工作机制中的其他材料或特色材料亦可一并报送。上报材料均需纸质版1份和电子版。

附件：1.2016-2017学年第2学期课程考核改革方案审核通过名单

2.安康学院课程考核改革实施效果评价表

3.2016-2017学年第2学期课程考核改革增加的考试工作量统计表

教 务 处  

2017年11月14日