本期《高教研究专辑》主要设置了立德树人、课程思政、劳动教育、“金课”建设等主要栏目。在“立德树人”栏目推介了中国高等教育院校研究会会长、原华中科技大学党委副书记刘献君教授的一篇文章，题目是“提升大学生的精神境界”，该文为高校立德树人工作开拓了新视角。在“课程思政”栏目介绍了吉林大学在实施课程思政方面的一些成功经验和有益探索。劳动教育是新时代高校的一个新课题，中国劳动关系学院校长刘向兵研究员等人的文章《新时代高校劳动教育的内含辨析与体系建构》，在分析新时代劳动教育的地位、内容、形态、目的及其价值取向的基础上，提出了新时代劳动教育的五大核心素养、三大基本任务、“1+8实施体系”（路径），以及实施劳动教育的内外保障条件，从而在理论上初步构建起新时代高校劳动教育体系。福建师范大学教育学院叶信治教授的《高校“金课”建设：从资源驱动转向制度驱动》一文，以人才培养质量与课程建设的内在逻辑为起点，论述高校建设大批“金课”的现实需求，以及高校资源的有限性，进而提出了“从资源驱动转向制度驱动”的设想，并结合国外相关高校的做法，提出了我国高校建设“金课”、消灭“水课”的具体路径。这些研究成果让人耳目一新、令人深受启发，希望能对我校的教育教学、人才培养、课程建设等工作起到借鉴、参考作用。（高教研究室供稿）