各二级学院：

为深入推进一流本科课程建设，打造高阶性、创新性、挑战度的“金课”，提高课程育人的时代性、针对性和实效性，结合我校实际，现就做好2020年省级、国家级一流本科课程预申报工作通知如下:

一、总体安排

学校将于2020年省教育厅通知下发后正式组织申报工作。在此之前，请各学院认真研究《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》、《教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》和《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》，对标一流课程建设要求，遴选培育相关课程，做好申报准备工作。

二、申报类型

1.线上一流课程。以国家级、省级精品在线开放课程认定为重点，坚持开放共享、建以致用的原则，以“互联网+”等现代化教育为手段，突出优质、开放、共享，构建内容丰富、结构合理、类别全面的精品在线开放课程体系。

2.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

3.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

4.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

5.虚拟仿真实验教学一流课程。推动信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学体系。

三、申报条件

申报课程（国家级和省级）须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，已形成良好的课程团队和建设基础，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

四、相关要求

1.请各二级学院高度重视、提前谋划、广泛动员，组织教师认真学习教育部文件，做好政策解读、动员和申报人遴选工作。

2.请老师深入研读申报文件，吃透吃准文件精神，精准对标文件要求，尽早做好一流课程申报前期工作。

教务处提供课程申报相关资料和视频，请加入AKU课改团（QQ群号：910492555），自行下载。

联系人：李朴 梁郭子  联系电话：0915-3261824

附件：

1.《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》

2.《教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》

3.《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》

4.《关于开展2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》

                                         教务处

                                 2020年1月16日