各二级学院：

根据学校教学工作安排，计划从第13周开始下达2017～2018学年第2学期教学计划，落实教学任务，编排课程表。现将工作安排及要求如下,请遵照执行。

一、教学计划下达(完成时间：第13周)

（一）工作要求

1.该项工作通过教务管理系统进行，工作流程见《安康学院教学计划下达及课程表编排流程及操作要领》（附件1）。

2.准确下达教学计划，防止课程遗漏或重复。

各二级学院在下达教学计划时，仔细核查课程开设学期、课程类别、课程类型、课程性质、起止周、周课时、总课时、学分、考核方式、方向标识、所属模块（应标识为“无模块课程”），确保教学计划信息准确无误。

①专业课程方向：在执行计划安排表中，由课程的“方向标识”字段信息表示，不分方向的课程，一律标识为“无方向课程”。

②专业选修课：各二级学院根据人才培养方案要求确定下学期将开设的专业选修课，并录入教务系统。

③关于“周课时”和“起止周”问题：各二级学院在确保总课时不变的情况下，自主调整周课时和起止周，下达教学计划时要统筹安排，充分考虑学生学习承受能力，均衡分配学生上课课时。

④关于实践课起止周：合理安排见习、实习、实训等实践课程开课时段，协调好教学周的连续性。如：集中实践课程在起止周上不得重叠交叉；分散进行的实践环节（如科研训练、必读书目等）一般不安排集中进行。

⑤关于教学计划变更：原始教学计划原则上不得变更，确需变更教学计划的，须履行人才培养方案变更手续。

3.各专业的执行教学计划由各二级学院严格按照人才培养方案自行审核，教务处进行抽查。

（二）时间安排

11月27日—12月3日，各二级学院完成教学计划的下达。将核定的下学期《教学计划执行报表》（由教务系统自动生成，【教学计划管理】—【统计查询报表】—【教学计划执行报表】）由二级学院存档，同时开始下达下学期教学任务。

二、教学任务的落实（完成时间：第14～15周）

（一）工作要求

1.各二级学院应结合教学检查、教学质量评价结果，合理安排教师教学任务。对教学评价较差的教师要适当限制授课门次，并加强帮扶与指导。

2.因教学任务需要聘请校外兼职教师的，二级学院须按学校相关规定办理聘任手续，校外兼职教师一般须具有本专业中级及以上职称或行业（职业）资格，无专业职称的拟聘人员，二级学院须重点考察其专业水平、技术专长及行业影响力。

3.各二级学院要结合师资、教学资源情况、课程特点及学生学习承受能力，统筹安排课程开课时段，均衡安排学生上课周课时。对有短期外出学习、培训的教师，可采取集中或分段授课的方式；计划学时在32学时以内的课程，原则上要分段安排在6-8个周内集中授课，课程结束后即可进行该门课程考核。

4.各二级学院安排教师教学任务时，在现有师资条件下，尽量减少教师跨校区交叉承担教学任务。

5.科学规划合班或分组上课形式，避免教学班人数太少或太多。“两课”、教育学、心理学、高等数学等课程在教室资源允许的情况下应采取合班教学。合班或分组的安排须经过二级学院审核，避免随意性。

6.各二级学院要高度重视实验课和集中实践环节教学，认真安排落实实验课和集中实践环节（见习、实习、课程设计、写生、采风等）教学任务。要结合专业特点，根据教学进度，合理安排实验课和集中实践环节的实施时间（计划实施的周次）、地点和指导教师，并在本学期放假前将实验课和集中实践环节课表报教务处备案。集中实践环节的实施时间由二级学院根据学校教学工作安排实施。

7.根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件相关要求，要把教授为本科生授课作为一项基本制度。在下学期教学任务安排时统筹考虑，行政职能部门教授每学年承担教学任务不低于32学时，二级学院教授每学年承担教学任务不低于48学时（不含实践教学任务）。

8.仔细检查教学任务数据，做好系统编排课表数据准备。教学任务下达后，各二级学院要仔细检查由执行教学计划生成的教学任务数据，特别是开课部门、课程性质、考核方式、周课时、起止周、实践周数、课程方向要准确。

9.2016级大学体育选项课和公共选修课选修工作另行通知。

（二）时间安排

1.12月4日—10日，各二级学院创建“执行教学任务”，安排授课教师、教学场地，审核教师多媒体教室使用资格，制定开课计划。教材征订另行安排。

2.12月11日—13日，各二级学院完成教学任务的初步安排后，在系统里导出下学期教师个人《教学任务书》（样式A4纵向2）通知教师，并存档。

3.12月15日，教务处根据教学单位报送的《学期教学任务汇总表》完成学期教学任务系统数据审查，对教学任务安排进行反馈调整。教学任务书下达后，原则上不再变动，确需调整的，由二级学院提出申请，报教务处批准方可调整。

三、课程表的编排（完成时间：第16周）

（一）工作要求

1.课表编排首先要遵循防止教师、学生、教学场地、课程冲突原则。

2.课表编排应遵循公共课程和外聘教师优先的原则。

3.课程表编排、调整遵循科学合理的原则。课程的安排要均衡；班级上课教室要相对集中并选择容量适当教室，防止大教室中安排人数过少；防止教师在一天内跨校区上课。

4.根据2016年党委会议专题纪要（第一次），周三下午七八节不安排课程，集中开展组织活动、政治理论学习和教学科研业务学习。

（二）时间安排

1.12月18-20日，教务处完成下学期课程表编排数据复查，统计排课总任务；

2.12月21-24日，组织教学秘书培训，协调课表编排中出现的问题，初步完成课程表的编排；

3.12月25—31日，调整课程表，完成课程表的初步编排；

4.2018年1月2日—1月18日，全校教师核对课程表；

5.2018年1月19日，发布下学期课程表。

四、其他

（一）关于多媒体教室的使用

各二级学院应根据多媒体教室的分配情况，从课程教学需要的角度优先考虑专业核心课程使用多媒体教室，并严格执行多媒体教学准入制度，认真审核申请使用多媒体教室的教师资格。凡申请使用多媒体教室的教师，在下学期开课前要将该课程的多媒体课件（不能直接使用随教材附带的课件）上传至教学平台。开课前由各二级学院检查使用多媒体教学的课程多媒体课件，教学督导、教务处抽查，如发现没按要求制作课件者，取消其多媒体教室使用权。请各二级学院将“安康学院多媒体准入及使用汇总表”（见附件2）纸质版1份及电子版留存备案。

（二）关于课表调整

由于《大学体育》项目选修课涉及面大，下学期正式课程表发布后，原则上不再调整。如特殊原因必须调整的，专业课程由二级学院负责；公共课程由开课部门负责，教务处教务科协助调整。

附件：1.安康学院教学计划下达及课程表编排流程及操作要领

2.安康学院多媒体教学准入及使用情况汇总表

教 务 处  

2017年11月23日