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学校教学质量保障与监控项目执行一览表
2013-04-01 08:12     (点击: )

 

执行项目

责任人

执行人

执行内容

监控人

质量监控点

 

教学质量目标和

管理职责

[1]

学校定位

和办学思路

[1.1]

 

 

学校定位

与规划

[1.1.1]

校长

校办

 

高教

中心

明确学校定位;研究和制定学校整体发展规划;明确教育思想观念和办学思路;明确教学中心地位,研究和制定相应的政策,采取相应的措施

校党委

学校发展规划

 

教育思想观念

[1.1.2]

 

教学中心地位

[1.1.3]

 

质量目标

[1.2]

 

 

指导思想

[1.2.1]

校长

校办

高教

中心

明确制定教学质量目标的指导思想

校长

办公会

学校质量目标文件;质量目标实施情况

总体目标

[1.2.2]

校办

高教

中心

组织研究和制定教学质量总体目标

职能

部门

教学

单位

研究和制订教学质量具体目标,并保证目标的实现

 

专业设置

[1.3]

分管

校领导

高教

中心

教务处

制订专业设置规划

校长

办公会

 

专业建设工作小组

专业总体布局与结构;调整、新增的学科和专业。

教务处

开展学校学科专业结构的调研工作,提出学科专业结构调整意见;组织开展新增专业的论证、审批和申报工作

二级学院

进行社会人才需求情况的调研,制订本单位专业设置规划,开展新增专业的论证和申报工作,做好学科专业结构调整工作

机构、职责、权限和沟通

[1.4]

校长

校办

 

高教

中心

建立教学质量监控保障体系运行所要求的组织机构;明确各组织机构的职责和权限;组织开展组织机构之间的沟通与协作工作。

校长

办公会

组织机构的管理职责。

教学资源管理

[2]

人力资源管理[2.1]

 

师资队伍建设

[2.1.1]

分管

校领导

人事处

制订师资队伍建设规划;建立师资引进、培养、资格认定及考核运行机制和管理制度;建立合理的师资流动机制;负责教师职称晋升及定岗工作;负责教师的职业道德教育;负责教师业务的培训工作;负责主讲教师资格的认定

教学

委员会

师资队伍数量和结构;主讲教师队伍;实验教师队伍

教务处

制订教师工作管理规范;制订教师教学评价体系并组织实施;制订教师教学奖惩制度

 

教学单位

落实师资队伍建设规划;做好师资工作管理与年终教师考核工作

人事处

教学管理

队伍建设

[2.1.2]

分管

校领导

人事处

制订教学管理队伍建设规划;负责教学管理队伍建设和调整工作

教学

委员会

教学管理

队伍结构

教务处

负责教学管理人员的常规管理、岗位培训、绩效考核工作;组织教学管理人员开展教学管理研究工作

教学单位

落实教学管理队伍的建设规划;做好教学管理人员的日常管理工作

人事处

教务处

经费管理

[2.2]

校长

计财处

制订并落实教学经费使用管理制度;做好年度教学经费预算工作;公布每年教学经费使用情况,生均教学经费增长情况;审核相关职能部门和教学单位每年教学经费使用情况

教学

委员会

教学经费使用情况;生均教学经费增长情况。

职能部门

教学单位

做好年度教学经费预算工作;做好教学经费使用管理工作;提交教学经费使用情况表

教学

委员会

教学资源教学资源管理

[2]

设施管理

[2.3]

 

 

校舍管理

[2.3.1]

分管

校领导

后勤处

教室、实验室、实习实训基地、图书馆、体育运动场馆、宿舍等建设能满足人才培养需要;制订使用计划;每年统计并公布学校教室座位数、图书馆阅览室座位数、体育运动场馆面积及其利用率;负责校舍的日常管理与维护,保证教学需要。

教学

委员会

教室设施;实验室及实习实训基地设施;图书馆设施;运动场馆及体育设施;宿舍设施

 

教务处

制订并实施教育技术设施、教学实验设施建设计划;分析教室、实验室、计算机机房及实习实训基地等用房使用现状及存在问题。

运动场馆及

体育设施管理

[2.3.2]

体育系

制订体育设施建设规划,日常维护措施;保证体育教学过程中训练场地和设施正常运行

教务处

后勤处

 

教学单位

信息中心

保证实验室设施、计算机机房、语音室等正常运行

 

教学基本建设

管理[2.4]

 

 

专业建设管理

[2.4.1]

分管

校领导

教务处

制订专业建设规划;制订并实施专业建设管理办法和质量标准;组织开展品牌特色专业建设;组织新专业申报;组织学士学位评审;指导、督促院系开展专业建设

教学

委员会

新办专业;重点专业、特色专业、品牌专业

 

二级学院

落实规划,对照执行标准开展专业建设

教务处

 

课程建设管理

[2.4.2]

分管

校领导

教务处

制订课程建设管理规划与实施指导意见;制订各类课程建设评价标准;组织申报各级各类课程建设项目,指导、管理和检查评价教学单位的各类课程建设;组织、指导编写(修订)各类课程教学大纲

教学

委员会

课程建设管理;精品课程建设;网络视频课程建设

教学资源管理

[2]

课程建设管理

[2.4.2]

分管

校领导

教学单位

执行课程建设有关规章制度和标准,组织开展课程建设工作并实施有效管理,具体负责组织编写(修订)各类课程教学大纲

教务处

课程建设管理;精品课程建设;网络视频课程建设

教材建设管理

[2.4.3]

分管

校领导

教务处

制订教材建设规划及管理办法;制订教材预定计划;组织教材编写等工作;统计并评价教材选用情况;统计教材建设成果并进行推广

教学

委员会

教材选用、评价等管理制度;教材建设项目

教学单位

加强教材建设管理工作,做好教材选用、分发和编写等工作。

教务处

实习实训基地建设管理

[2.4.4]

分管

校领导

教务处

组织制订实习实训基地建设规划、措施、管理办法与建设标准;组织、指导和协调各院系开展校内外实习实训基地建设工作;注重校企合作实习实训基地建设;注重综合实践教育中心和创新训练中心建设。

教学

委员会

实习实训基地建设规划与落实

二级学院

制订专业实习实训基地建设计划及相应措施;开展校外实习实训基地建设和管理,协调校外实习实训基地的共建关系,完善校外实习实训基地建设;负责校内实习实训基地的建设、使用和管理。

教务处

实验室

建设管理

[2.4.5]

分管

校领导

教务处

制订实验室建设规划;制订实验室建设与运行管理办法;负责并定期检查实验室建设和管理工作;提交实验室建设与运行年度总结报告。

教学

委员会

实验室建设规划与落实;实验设备运行与利用;实验室开放情况

二级学院

落实实验室建设规划,严格执行实验室管理规章制度,具体组织实施实验室建设与管理工作。

教务处

信息资源管理

[2.5]

 

 

教学资源管理

[2]

文献信息资源

建设管理

[2.5.1]

分管

校领导

图书馆

制订文献信息资源建设规划,并负责建设、管理

教学

委员会

文献信息资源建设与使用;网络教学资源建设与使用

 

网络教学资源建设管理

[2.5.2]

信息中心

制订网络教学资源建设规划,并负责建设、管理与维护

教学单位

具体实施宣传、使用文献信息资源和网络教学资源等工作

宣传部

信息中心

教学学术

资源管理

[2.6]

 

 

教学改革

与研究

[2.6.1]

分管

校领导

教务处

制订教学改革与研究规划和管理办法,负责教学改革项目的立项、申报、评审和成果管理工作,组织培养模式改革的论证

教学

委员会

教学改革与研究项目的管理和成果应用

教学单位

具体开展教学改革与研究工作,并形成经验加以利用

教务处

 

学术资源

管理

[2.6.2]

分管

校领导

科技处

建立学术资源管理和利用制度;制订学术资源管理和利用规划,并保障科研成果和科研平台为教学有效利用

学术

委员会

学术资源管理以及在教学过程和教学改革中的应用

教学单位

应用学术资源于教学改革

科技处

教学过程管理

[3]

培养方案

管理

[3.1]

分管

校领导

教务处

提出制订人才培养方案的指导意见;组织、指导、审查各专业人才培养方案的制()订;制订人才培养方案的管理办法,审核培养方案的执行情况

教学

委员会

各专业人才培养方案

二级学院

具体负责本单位各专业社会人才需求情况调查分析;具体负责人才培养方案的制()订与执行

就业处

教务处

教学过程管理

[3]

招生工作

[3.2]

分管

校领导

招生办

制订学校招生计划;做好招生宣传与咨询工作;做好招生考试和录取工作;制订生源质量分析指标,汇总各二级学院分析结果,提交分析报告

招生工作领导小组

生源质量分析报告

 

教务处

参与制订招生计划

 

监察处

监督录取工作

 

院系

制订本单位招生计划;做好招生宣传与咨询工作;协助做好录取工作;做好本单位生源调查与分析工作,提并分析报告

招生办

 

日常教学管理

[3.3]

 

 

教学常规管理

[3.3.1]

分管

校领导

教务处

建立和完善教学管理制度;负责教学常规工作的组织、运行、管理,指导和协调教学单位教学常规管理;负责学籍管理和成绩管理;负责日常教学工作质量管理

教学

委员会

考试管理、学籍管理、成绩管理

 

教学单位

执行教学管理有关规章制度,实施本单位的常规教学管理工作。

教务处

 

理论教学管理

[3.3.2]

教务处

制订课堂教学质量标准和教学质量管理办法;组织开展课堂教学质量管理和检查工作;负责学生信息员队伍建设、课堂教学信息收集、分析和反馈工作;负责教师课堂教学评价,提交分析报告;负责学生课堂学习状况评价,提交分析报告

教学

委员会

教学进度表;教师课堂教学评价分析报告;学生课堂学习状况分析报告;教学事故处理情况

 

教学单位

具体实施学校有关规定和要求,负责本单位日常课堂教学质量管理和检查工作;对本单位教师教学状况、学生学习状况进行调查分析,提交分析报告

教务处

实践教学管理[3.3.3]

分管

校领导

教务处

建立和完善实践教学体系;制订各实践教学环节质量标准管理办法;负责实践教学各环节的组织实施、管理、指导和检查工作;推进实践教学改革。

教学

委员会

实验教学与实验室管理文档材料;毕业设计(论文)

教学过程管理

[3]

教学单位

制订实践教学计划和执行方案,落实学校实践教学的有关规定和要求,具体实施实践教学与管理和日常检查工作

教务处

 

 

 

 

 

学风建设与学生指导[3.4]

 

学风建设

[3.4.1]

分管

校领导

学生处

制订学风建设规划和调动学生学习积极性的计划;建立健全学风建设的规章制度和激励机制;组织开展各种学风建设专题活动,定期开展学风建设情况检查,推广优良学风建设工作经验;及时处理学生违纪事件。

教学

委员会

学风建设文件和落实情况;学生违纪与处理;学风建设专题活动;学生成才质量指标

二级学院

落实学风建设规划和计划,根据学校规定和要求开展学风建设工作;加强考风考纪教育,杜绝考试作弊;调动学生学习的积极性和主动性,帮助学生成才。

学生处

课外科技文化艺术活动

[3.4.2]

分管

校领导

团委

制订学生课外科技、文化、艺术活动计划;建立活动基地;组织开展各类旨在提高学生综合素质的活动;建立和完善活动的考评和奖励机制;负责各类活动的统计、资料收集和成果通报等。

教学

委员会

课外科技、文化、艺术活动制度建设;活动计划和总结;重要活动的成果材料。

教务处

制订大学生实践创新训练计划的实施办法和各类学科竞赛管理办法,并组织实施。

院系

根据学校计划和要求,积极宣传和发动,具体组织实施课外科技、文化、艺术活动,并做好活动的管理和指导工作。

团委

教务处

体育锻炼

[3.4.3]

分管

校领导

体育系

制订学生体育锻炼计划;组织体育课堂教学;组织课外体育活动及运动训练;实施学生体质、健康标准测试

教务处

学生体质、健康标准合格率;群众性体育活动和竞技性体育活动情况

二级学院

根据学校规定和要求协助实施

指导与服务

[3.4.4]

分管

校领导

学生处

就业处

制订学生管理教育与指导服务工作计划;组织开展学生的学习指导、职业生涯规划指导、就业指导、创业教育、贫困学生资助、心理健康咨询等服务;做好毕业生就业服务工作,及时上报,统计、分析毕业生就业情况,提交

招生工作领导小组

 

就业工作领导小组

指导服务工作计划;指导情况;毕业生就业、创业情况分析报告;社会对毕业生满意度调查分析报告

 

 

 

 

学生处

就业处

分析报告;制订社会对毕业生满意度调查分析指标,开展毕业生质量跟踪调查,汇总各二级学院调查结果,提交分析报告

 

 

二级学院

根据学校计划和要求开展学习指导、职业生涯规划指导、就业指导、创业教育、贫困学生资助、心理健康咨询等服务;建设就业基地,开拓就业市场;做好就业服务工作;开展毕业生质量跟踪调查,提交毕业生就业创业情况分析报告和社会对毕业生满意度调查分析报告

学生处

就业处

教学档案管理

[3.5]

分管

校领导

教务处

制订教学档案管理工作规范、实施细则和管理程序;负责指导教学档案管理工作和教学档案归档工作。

教学

委员会

教学档案资料

教学单位

做好本单位教学档案资料的归档工作,确保教学档案的完整与安全

教务处

评建办

教学档案资料

教学质量监测分析和

改进

[4]

监测

[4.1]

 

日常监督

[4.1.1]

分管

校领导

职能部门

教学单位

健全机构内部日常教学工作及管理工作的质量监控系统;对本单位执行教学质量监控保障项目的情况进行日常监督,及时将发现的问题在子系统内部解决;对各种监督的反馈信息及时进行处理并改进

教学

委员会

教学质量监控保障体系运行报告

校长

教务处

对各种监督、反馈信息和各执行机构在子系统内部无法解决的问题进行收集和整理,提出相应建议,及时反馈,督促改进

教学

委员会

教学评估

[4.1.2]

校长

教务处

制订各项教学评估指标体系和评估程序,定期开展校内学年审核、专业评估、专项评估等工作,及时反馈,及时通报。

教学

委员会

校内各类教学评估和管理评审材料

管理评审

[4.1.3]

校长

教务处

制订管理评审程序、职责和工作要求;定期开展教学质量监控保障体系管理评审

分析

[4.2]

 

人才培养

质量分析

[4.2.1]

校长

教务处

就业处

制订师生对学校教育教学满意度分析指标体系,定期进行调查分析;根据学校生源质量、学生课堂学习状况、教师课堂教学评价情况、师生对学校教育教学满意度情况、毕业生就业情况、社会对毕业生满意情况等,对学校人才培养质量和学校教学工作进行分析,提交综合分析报告。

教学

委员会

各类分析报告

教学质量监测分析和

改进

[4]

教学质量监控保障体系运行分析

[4.2.2]

校长

职能部门

教学单位

相关职能部门、教学单位对本单位教学质量监控保障项目执行、质量管理情况进行分析,提交本单位年度体系运行报告。教学质量管理办公室根据对教学质量监控保障体系的管理评审结果定期进行分析,提交管理评审报告

教学

委员会

各类分析报告

改进

[4.3]

 

纠正和预防

[4.3.1]

校长

职能部门

教学单位

制订并实施纠正和预防措施,实现教学工作和教学管理工作的持续改进。

教学

委员会

预防、纠正和持续改进措施的落实

持续改进

[4.3.2]

教务处

收集各执行单位的纠正和预防措施信息,监督措施落实情况和教学工作和教学管理工作的持续改进情况;实现教学质量监控保障体系的持续改进

教学

委员会

教学质量监控保障体系的持续改进

 

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