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教育实习质量标准
2011-04-18 10:11     (点击: )

一级指标

二级指标

质量标准

1.实习准备

1.1管理文件

1.学校有关教育实习管理文件、规章制度齐全;

2.大纲、实习手册、安全防范预案等文件规范齐全。

1.2计划安排

1.教务处实习计划制定详实,各实习点学生分组安排、实习指导教师配备科学合理;

2.实习目的、任务要求明确,各阶段内容安排丰富;

3.质量标准、考核指标、保障措施切实有效。

1.3实习基地

1.学校有稳定的教育实习基地学校,基地学校层次结构、地域布局合理,省、市、县级重点学校比例不低于25%

2.实习学校资源丰富,教学水平高,管理规范,符合教育实习的各项条件要求,办学社会声誉好;

3.具备接待教育实习的各项条件。

1.4师资配备

1.带队教师数量、结构配备合理,业务精湛;

2.熟悉基础教育,熟悉中小学教学一线工作实际,满足教育实习要求。

1.5试讲

1.院系组织,试讲环节安排合理,目标要求明确,针对性强;

2.结合专业学科性质聘请中小学教学、管理等方面专家开展学术报告、讲座,试讲教学点评。

1.6实习动员

1.院系实习动员工作扎实,组织学生进行制度文件学习,任务要求、注意事项强调到位,有切实可行的安全防范措施预案;

2.外出实习需进行安全审批,必要时需与学生签订安全承诺书。

2.实习指导

2.1指导准备

1.带队教师提前了解实习学校基本情况,熟悉所带实习生;

2.与实习学校及时做好联系协调工作,开好实习预备会;

3.做好本实习点工作计划、人员分组、任务分配、资料发放等工作。

2.2实习指导

1.带队教师责任心强,坚守工作岗位;

2.指导工作细致耐心,及时保持与实习学校良好沟通,联系密切;

3.配合实习学校创新性的开展好各项实习工作,随时掌握实习生的思想、工作、学习和生活状态;

4.对学生听课、教案、课堂教学、作业批改、答疑辅导、班务管理、课外活动等方面进行定期检查和阶段性工作小结,总结经验,查找不足;

5.及时调整工作方向和思路,针对存在问题,做好整改,指导学生完成各项实习任务。

3.实习检查

3.1中期检查

1.教务处统一组织,各检查组人员配备、路线设计合理,经济高效;

2.检查人员能深入教学一线,检查内容详尽科学,能准确掌握实习进度和任务完成情况,客观反映实习效果与问题不足,及时予以交流推广和改进提高;

3.检查组能很好的现场处理解决师生实习期间的困难和需求。

4.实习过程

4.1文明礼仪

1.遵守本校和实习学校的各项规章制度,严于律已,注重维护学校良好形象;

2.注意仪表仪容,举止文明端庄,语言文明,尊敬师长,团结互助。

4.2课堂教学

1.教学态度认真,思想重视;

2.熟悉教学大纲、课程标准,钻研教材;

3.备课认真,教案完整规范,备课教案主课30课时以上;

4.掌握课堂讲授要领,教学环节齐全,基本功扎实,重点突出,难点处理得当,内容科学系统,讲课效果好;

5.课后辅导答疑、作业批改及时认真,师生评价效果好。

4.3班务工作

1.熟悉实习班级情况特点,积极配合班主任制订班务工作计划并开展工作;

2.至少独立主持1次班集体活动,召开一次主题班会;

3.积极开展个别教育活动,对学习、生活有困难的学生进行家访、谈话和帮扶活动,成效显著。

4.4课外活动

1.能充分结合自身专长设计 、组织学生开展文艺、美术、书法、体育等方面课外兴趣小组活动并获得师生广泛支持、好评;

2.能积极主动配合学校举办大型文体活动,并在其中承担重要角色,效果显著,或对学校建设发展做出过特殊贡献。

5.实习成效

5.1学生评价

1.学生学以致用,综合素质得到大幅提高,业务能力有较大程度增强;

2.对教师专业、职业的理解力、认同感显著提高,收获明显,总体评价高。

5.2社会评价

实习基地学校对学生工作学习态度、责任心、纪律性、业务水平、教学效果、实习组织管理等方面评价高。

6.总结考核

6.1分组总结

带队教师对各实习点、实习小组总结及时、认真、客观、全面,材料数据详实具体,对实习经验、成果和不足能及时予以交流、展览和改进,书面材料及时报送教务处。

6.2评优奖励

1.实习结束后全面总结,对成绩突出的带队教师、实习生予以奖励;

2.对典型事迹、事例和经验进行交流,组织实习表现优秀的实习生进行汇报讲课。

6.3成绩评定

1.有完善的评定方案和严格的评定程序,定性和定量评定相结合,综合反映教学实习质量;

2.成绩充分结合个人、实习小组、双方指导老师和实习学校的意见,评定过程公开、公正、透明。

7.资料归档

7.1教学资料

及时认真完成实习计划、实习手册、实习鉴定、实习总结、实习报告等各项实习资料,内容详实完善、工整规范,项目齐全。

7.2教学档案

档案制度完善,能够及时做好各类实习教学资料的收集归类整理工作,按时报送,及时归档。

 

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